معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با تأکید بر اهمیت حذف شعله مستقیم از مدارس اذعان داشت: تاکنون حدود ۹۲ درصد از مدارس کشور به سیستمهای ایمن گرمایش و سرمایش مجهز شدهاند و طبق برنامهریزیهای صورتگرفته، این اقدام تا پایان برنامه هفتم توسعه به ۱۰۰ درصد خواهد رسید.
مجید عبداللهی در مصاحبهای با ایسنا، در رابطه با سیستمهای سرمایشی و گرمایشی مدارس عنوان کرد: در زمینه سیستمهای گرمایش و سرمایش باید در راستای ایمنسازی مدارس اقدامات ضروری را انجام دهیم. نقطه ضعف موجود، در سیستمهای گرمایشی مدارس نهفته است که این گرمایش به چند شیوه از جمله بخاری گازی، پکیج و سیستم حرارت مرکزی ارائه میشود.
ممنوعیت استفاده از شعله مستقیم بهعنوان وسیله گرمایشی در مدارس
سیستم گرمایشی ۹۲ درصد از مدارس، بهصورت مرکزی و ایمن است
وی افزود: باید به سمت حذف شعله مستقیم در مدارس حرکت کنیم و به عبارت دیگر، دیگر نباید بخاریهای نفتی در مدارس وجود داشته باشد. سیاست وزارت آموزش و پرورش این است که ابتدا بخاریهای نفتی و سپس بخاریهای گازی از مدار خارج شوند که خوشبختانه با برنامهریزیهای انجامشده و تخصیص اعتبارات، بیش از ۹۲ درصد مدارس کشور به سیستمهای حرارت مرکزی و ایمن مجهز شدهاند.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور همچنین بیان کرد: طبق برنامهریزیها و تعهدات موجود، تا پایان برنامه هفتم توسعه کشور، این درصد باید به ۱۰۰ برسد و با منابع پیشبینیشده توسط دولت و ردیف اعتباراتی که از قبضهای گاز شهروندان تأمین میشود، این امر به تحقق خواهد پیوست.
باید بیش از ۳۳ هزار کلاس درس ایمنسازی شوند
تنها دو تا سه درصد از کلاسهای درس از بخاری نفتی استفاده میکنند
عبداللهی خاطرنشان کرد که بیش از ۳۳ هزار کلاس درس از مجموع ۵۶۰ هزار کلاس باقیمانده نیاز به ایمنسازی دارند و این کلاسها بیشتر در مناطق روستایی و سختگذر واقع شدهاند. از حدود ۳۳ هزار کلاس، تنها دو یا سه درصد از بخاری نفتی استفاده میکنند و مابقی گازی هستند.
وی همچنین افزود: در مواردی که ناچار به استفاده از سیستمهای گرمایشی دیگری هستیم، ممکن است لازم باشد از بخاریهای تابشی برقی استفاده کنیم تا امنیت دانشآموزان تامین شود، چرا که علمک گاز در آن مناطق وجود ندارد. همچنین بیان کردیم که تا پایان برنامه هفتم متعهد به ایمنسازی ۱۰۰ درصد مدارس کشور از نظر سیستمهای گرمایش و سرمایش هستیم و بیش از ۹۰ درصد این هدف محقق شده است. یکی از اولویتهای مهم وزارت آموزش و پرورش و دولت، استانداردسازی سیستمهای حرارتی و سرمایشی است که امیدواریم تا پایان برنامه هفتم به این هدف برسیم.
بودجه تخریب و بازسازی مدارس فرسوده
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در پاسخ به پرسشی درباره نسبت بودجه سازمان نوسازی با نیازهای تخریب و بازسازی مدارس فرسوده اظهار داشت: امسال، دو دهم از یک واحد مالیات بر ارزش افزوده در خریدها برای حوزه تخریب و بازسازی مدارس فرسوده در نظر گرفته شده و همچنین بیش از ۱۲ هزار میلیارد تومان منابع برای این کار تأمین شده است.
عبداللهی ادامه داد: ما بهدنبال ایجاد تأمین مالی پایدار برای این موضوع هستیم، زیرا نمیتوانیم فقط به اعداد و ارقام ردیف بودجه تخریب و بازسازی که تنها یک ردیف در قانون بودجه است، کفایت کنیم. لذا نیاز داریم که به یک ردیف اعتباری دائمی و پایدار متصل شویم تا امکان تخصیصات قطعی از منابع مشخص برای این کار فراهم شود.
وی سپس اشاره کرد که اگر این تخصیص مالی محقق شود، حدود ۱۰۰ هزار میلیارد تومان در طول ۱۰ سال آینده به این حوزه تزریق خواهد شد. برای ۱۰۰ هزار کلاس درس، حدود ۲۵۰ هزار میلیارد تومان منابع مالی لازم است.