بزرگترین مشکل آموزش و پرورش، کوچک‌انگاری آن است
ایسنا/همدان وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه بزرگترین مشکل آموزش و پرورش، کوچک‌انگاری آن است، گفت: ارتقای کیفیت مدارس دولتی و محرومیت‌زدایی از فضای آموزشی در دستور کار است.
علیرضا کاظمی پنجشنبه ۲۷ دی در شورای آموزش و پرورش استان همدان، اظهار کرد: رئیس جمهور فقط شعار توسعه عدالت آموزشی نمی‌دهد بلکه به صورت میدانی این موضوع را در دستور کار قرار داده است.
وی با اشاره به اینکه تمام وزرای آموزش‌وپرورش آرزو داشتند تا رئیس جمهوری انتخاب شود که دغدغه آموزش‌وپرورش داشته باشد، تصریح کرد: دکتر پزشکیان ۱۵ جلسه اختصاصی برای آموزش‌وپرورش وقت گذاشته و فقط شعار توسعه عدالت آموزشی نمی‌دهد بلکه به‌صورت میدانی این موضوع را در دستور کار قرار داده است.
کاظمی با تأکید براینکه در راستای عدالت آموزشی، محرومیت‌زدایی فضای آموزشی و توسعه عدالت آموزشی در دستور کار قرار گرفته است، افزود: چگونگی رسیدن به عدالت آموزشی بدون منابع دولتی و با ظرفیت مردمی نیز در دستور کار ما قرار دارد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه توسعه عدالت آموزشی با رویکرد ارتقای کیفیت مدارس دولتی است، خاطرنشان کرد: توانمندسازی معلمان در اولویت است و تحول در روش‌های تدریس و چیدمان کلاس‌ها و به روز کردن تکنولوژی نیز مورد توجه قرار دارد.
حمید ملانوری شمس، استاندارهمدان نیز از آغاز نهضت توسعه عدالت آموزشی در همدان خبرداد و گفت: پس از دستور رئیس جمهور و اعلام رسمی، نهضت توسعه و عدالت در فضای آموزشی و پرورشی کشور، فعالیت خود را در این زمینه آغاز کردیم.
ملانوری تصریح کرد: نظام مسائل، تمام امکانات و زیرساخت‌ها شناسایی شده و در استان همدان، پنج مدرسه کانکسی، ۱۶۳ پروژه نیمه تمام و ۴۸۳ مدرسه ناایمن در استان وجود دارد.
انتهای پیام
