به نقل از ایتنا و تک‌کرانچ، با فعال‌سازی این ویژگی، ChatGPT به جای ارائه جواب‌های فوری به سوالات، اقدام به طرح پرسش‌هایی می‌کند تا سطح فهم دانش‌آموزان از مفاهیم مطرح‌شده را بسنجید. در برخی موارد، این هوش مصنوعی تنها زمانی به سوالات پاسخ می‌دهد که کاربر با محتوای مرتبط ارتباط واقعی برقرار کرده باشد.
OpenAI اعلام کرده است که این قابلیت از روز سه‌شنبه برای کاربران نسخه‌های رایگان، پلاس، پرو و تیمی ChatGPT در دسترس قرار گرفته است. همچنین این شرکت اظهار داشته که در آینده نزدیک، «حالت مطالعه» برای کاربران نسخه Edu نیز فعال خواهد شد؛ گروهی که عمدتاً شامل دانش‌آموزانی می‌شود که به‌واسطه خرید اشتراک‌های گروهی از طریق مدیریت مدارس، به این سرویس دسترسی پیدا کرده‌اند.
این اقدام بخشی از تلاش OpenAI برای پاسخ به نیازهای میلیون‌ها دانش‌آموز است که در محیط‌های آموزشی از ChatGPT بهره می‌برند. تحقیقات نشان می‌دهد که با وجود اینکه ChatGPT می‌تواند به‌عنوان ابزاری مؤثر در امر آموزش ایفای نقش کند، اما استفاده نادرست از آن ممکن است منجر به تضعیف توانایی‌های تفکر انتقادی در میان کاربران جوان گردد. به‌طور خاص در یک مقاله علمی که در ماه ژوئن منتشر شد، مطرح گردیده که افرادی که به ChatGPT برای نوشتن مقالات خود وابسته هستند، نسبت به افرادی که از موتور جست‌وجویی مانند گوگل استفاده می‌کنند یا خود به تحقیق می‌پردازند، فعالیت مغزی کمتری را نشان می‌دهند.
از زمان راه‌اندازی ChatGPT در سال ۲۰۲۲، کاربرد وسیع آن در مدارس نگرانی‌های بسیاری را در میان معلمان و مسئولان آموزشی ایجاد کرده است؛ به‌نحوی که در برخی ایالت‌ها، استفاده از فناوری‌های هوش مصنوعی مولد ممنوع گردید. با این حال، از اوایل سال ۲۰۲۳، بسیاری از این محدودیت‌ها لغو شدند و آموزش‌گران به‌تدریج از امکانات نوین بهره‌برداری کردند.
اکنون OpenAI با ارائه حالت مطالعه، در تلاش است تا ChatGPT را به ابزاری مؤثر و کارا در فرآیند یادگیری تبدیل کند. بد نیست ذکر شود که شرکت Anthropic نیز در آوریل، قابلیتی مشابه تحت عنوان «حالت یادگیری» (Learning Mode) برای ربات هوش مصنوعی خود به نام Claude معرفی کرده بود.
البته، باید اذعان کرد که برخی محدودیت‌ها در زمینه کارایی این قابلیت وجود دارد. به عنوان مثال، دانش‌آموزان می‌توانند به‌راحتی از «حالت مطالعه» خارج شده و از نسخه معمول ChatGPT برای دریافت پاسخ‌های سریع‌تر استفاده کنند. «لیا بلسکی»، معاون آموزش در OpenAI، در یک مصاحبه تصریح کرده که این شرکت هنوز ابزاری برای والدین یا مدیران مدارس جهت قفل کردن ChatGPT در حالت مطالعه ارائه نکرده است، هرچند که ممکن است در آینده چنین امکاناتی توسعه یابد.
در واقع، بهره‌برداری اثربخش از «حالت مطالعه» به تعهد واقعی دانش‌آموزان به یادگیری نیاز دارد؛ به این معنا که باید انگیزه‌ای بالاتر از صرفاً انجام وظایف آموزشی در آن‌ها وجود داشته باشد.
OpenAI تأکید کرده که راه‌اندازی حالت مطالعه تنها گامی ابتدایی در راستای بهبود تجربه یادگیری در ChatGPT محسوب می‌شود و این شرکت در نظر دارد اطلاعات دقیق‌تری در مورد نحوه استفاده دانش‌آموزان از هوش مصنوعی مولد در فرآیند آموزش منتشر نماید.