رضامراد صحرایی با انتشار کلیپی در کانال مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در بستر شبکه شاد، به واکنش نسبت به اظهاراتش در یکی از برنامه‌های تلویزیونی در خصوص مدارس غیر دولتی پرداخت و بیان کرد: موضوع انصاف، محور اصلی تمامی فعالیت‌های دولت سیزدهم است.
وی با تأکید بر این نکته که هدف انقلاب ما دستیابی به عدالت بوده است، تصریح کرد: اعمال عادلانه و پیگیری واقعی برای تحقق عدالت یکیست و شعار دادن در مورد عدالت آموزشی، موضوعی متفاوت به حساب می‌آید. عدالت آموزشی یکی از ارکان برنامه‌ریزی در نظام تعلیم و تربیت به شمار می‌رود و سیاسی کردن این مفهوم، نه تنها به عدالت آسیب می‌زند بلکه به ملت نیز ظلم روا می‌دارد. ما در این دولت بر سر عدالت شعار ندادیم، بلکه به طور واقعی اقداماتی عادلانه انجام دادیم. در این دولت ده‌ها اقدام عملی وجود دارد که تمامی آن‌ها حول این محور اساسی دور می‌زند.
وی در ادامه به شرح برخی از اقدامات صورت‌گرفته در حوزه آموزش و پرورش در دولت سیزدهم پرداخت و یادآور شد: برنامه‌ریزی برای جمع‌آوری بیش از هزار مدرسه کانکسی یکی از هذه اقدامات است. در سال جاری، تنها در استان سیستان و بلوچستان بیش از ۱۰۰ مدرسه کانکسی که بیش از ۷ دانش‌آموز داشتند جمع‌آوری کردیم و مدارس مناسب و مناسبی برای دانش‌آموزان مهیا شد. طرح شهید محمودوند به شناسایی بازماندگان از تحصیل پرداخت و به این ترتیب تا کنون حدود ۱۸۰ هزار نفر شناسایی و به چرخه آموزشی بازگردانده شده‌اند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اجرای طرح شهید عجمیان افزود: برای نوسازی بیش از ۱۰۰ هزار کلاس در مناطق محروم از هم‌اکنون تا مهرماه اقداماتی صورت خواهد گرفت و این مدارس شامل مدارس عادی و دولتی و در مناطق محروم است. به علاوه، در طرح شهید سلیمانی، هدف ما ایجاد بیش از ۲۰۰۰ فضای ورزشی درون مدرسه‌ای بود که تاکنون بیش از ۱۵۰۰ فضای ورزشی ایجاد شده و در اختیار دانش‌آموزان قرار گرفته است. همچنین در طرح شهید همت، توانایی ۱۰۰ هزار معلم ابتدایی را بهبود بخشیدیم.
وی همچنین به راه‌اندازی قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب برابر آموزشی در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد و توضیح داد: در طرح‌های جهادی ما، بیش از ۲۵ هزار معلم و بیش از ۱۳ هزار و ۵۰۰ گروه جهادی دانش‌آموزی به فعالیت مشغول هستند.
صحرایی در خصوص اهتمام وزارت آموزش و پرورش به ارتقای مدارس دولتی خاطرنشان کرد: ما تقویت مدارس دولتی را به صورت بخشنامه‌ای تنظیم کردیم؛ تمامی معلمانی که در مدارس تیزهوشان، نمونه دولتی و هیات امنایی تدریس می‌کنند، باید ۱۲ ساعت از ساعات کاری خود را در مدارس عادی دولتی سپری کنند. ما تلاش داریم مجوزی برای تاسیس مدارس غیر دولتی صادر نکنیم، مگر در مناطق با تراکم بالای جمعیت که نیاز به مدرسه احساس می‌شود. همچنین با موسسات متخلف که از اصول و مقررات عدول کرده بودند، برخورد جدی صورت گرفت و بیش از هزار مدرسه نیز که به فعالیت‌های غیرقانونی پرداخته بودند، تعلیق یا با تغییر مدیر مواجه شدند.
وی تصریح کرد: در ارتباط با نظارت بر مدارس غیردولتی و حمایت ویژه از مدارس دولتی به‌ویژه مدارس عادی دولتی، هیچ تردیدی با کسی نداریم.
وزیر آموزش و پرورش به مدیران خود یادآور شد که از فرزندان خود بخواهند در مدارس دولتی ثبت‌نام کنند و اگر فرزندشان در مدرسه غیردولتی تحصیل می‌کند، از آن‌ها خواستیم در سال جدید فرزند خود را به مدرسه دولتی منتقل کنند. اگر مدیری سهمی در یک مدرسه غیر دولتی داشت، چه این فرد خود صاحب مدرسه باشد و یا سهامدار آن، وی را در فرآیند استخدامی به کار نگرفته‌ایم. ما بخشنامه‌ای در خصوص تعارض منافع صادر کردیم و اقداماتی که صورت گرفته نشان‌دهنده جدیت دولت در راستای اجرای عدالت آموزشی است.
صحرایی در ادامه به اجرای مصوبه اعلام تأثیر ۴۰ درصدی قطعی امتحانات نهایی در کنکور در دولت سیزدهم اشاره کرد و گفت: این مصوبه به نفع دانش‌آموزان مدارس عادی دولتی تصویب شده است. خرسندیم که امروز بستر ورود راحت‌تر دانش‌آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌های معتبر کشور را فراهم کرده‌ایم و به زودی شاهد تأثیر این مصوبه در دستیابی دانش‌آموزان مناطق محروم به دانشگاه‌ها خواهیم بود. در سر راه اجرای این مصوبه موانع زیادی از جانب مافیای کنکور قرار داشت، اما به‌دلیل پایبندی به اصل عدالت، بر اف implementation تمرکز داشته‌ایم.
وی همچنین به رایگان شدن تحصیل دانش‌آموزان تیزهوش که به مدارس سمپاد راه پیدا کرده‌اند و در چهار دهک اول درآمدی قرار دارند اشاره کرد و آن را در راستای تحقق عدالت آموزشی دانست و گفت: این دولت توجه ویژه‌ای به مدارس عشایری و روستاپسند داشته است. پس از مدت‌ها سرانه خوبی به آن‌ها اختصاص یافته است، در برخی موارد این سرانه دو برابر و حتی بیشتر است. تمامی وسایل کمک‌آموزشی، تجهیزات ورزشی و دیگر اقلامی که به دست ما رسیده، به دست بچه‌های محروم رسانده‌ایم. اولویت ما دانش‌آموزان محروم بوده است. بیش از ۳ میلیون جلد کتاب به مناطق محروم ارسال شده و همچنین بیش از ۲۰ هزار کتابخانه کلاسی در این مناطق تشکیل یافته است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه این دولت در عمل به دنبال تحقق عدالت آموزشی است، اضافه کرد: در برنامه هفتم توسعه اصلی‌ترین دغدغه ما تدوین احکامی به نفع دانش‌آموزان مناطق محروم بود. پس از ۱۷ سال دوره کاردانی در مناطق مرزی، روستایی و عشایری دوباره برقرار گردید و طرح ویژه‌ای برای استان‌هایی که نیاز به مراقبت بیشتری دارند تنظیم شده است. این طرح به‌طور خاص تحت نظر معاون اول ریاست جمهوری در سیستان و بلوچستان در حال پیاده‌سازی است.
در نهایت، صحرایی خاطرنشان کرد: بنابراین نسبت تبعیض ناروای مطرح شده به این دولت با این عملکرد، هیچ توجیهی نخواهد داشت. رفع تبعیض آموزشی و رسیدن به عدالت هدفی است که ما به‌طور مستمر در پی آن خواهیم بود و مطمئنیم که نتایج آن به نفع کل کشور خواهد بود.
چند روز پیش، رضامراد صحرایی در یک برنامه تلویزیونی به مناسبت هفته دولت، در پاسخ به سؤال مجری درباره اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای مقابله با هزینه‌های سنگین مدارس خاص غیر دولتی که موسسین آن‌ها از شخصیت‌های معروف سیاسی کشور به شمار می‌روند، بیان کرد: «من این مدارس را بررسی کردم، خدماتی که برخی از این مدارس ارائه می‌دهند، دانشگاه‌های ما قادر به ارائه آن نیستند. انتخاب خانواده‌هاست که فرزندان خود را به این مدارس می‌فرستند و کسی را به زور به این مدارس نمی‌فرستند.»
وی در پاسخ به سؤالی دیگر مجری، مبنی بر اینکه تنها خانواد‌هایی که از نظر مالی توانمند هستند، می‌توانند فرزندان خود را در این مدارس ثبت‌نام کنند، گفت: «نیازی به اینگونه نیست؛ اگر شما بخواهید خودرویی با مدل بالاتر تهیه کنید، باید هزینه بیشتری برای آن در نظر بگیرید.»