یکی از اعضای شورای عالی آموزش و پرورش خواستار ایجاد کمیته‌ای برای بررسی موضوع رتبه‌بندی معلمان شده و اظهار داشت: در این زمینه برخی افراد معترض هستند و گروهی نیز بدون دریافت رتبه‌بندی به بازنشستگی رسیده‌اند؛ بنابراین لازم است دولت به تشکیل کمیته‌ای بپردازد تا به تصمیم‌گیری و رسیدگی به این مساله اهمیت دهد.
علی اصغر فانی ، در مورد پایین‌آوردن فاصله طبقاتی در برقراری نظام رتبه‌بندی معلمان اظهار داشت: کارایی فرآیند رتبه‌بندی معلمان تنها زمانی تحقق می‌یابد که معلم از حقوق معقولی برخوردار باشد تا بتواند زندگی خود را با آن تامین کند. پایه حقوق باید با توجه به نیاز معلم تنظیم شود که متاسفانه در حال حاضر این موضوع محقق نشده است. به همین دلیل وجود یک لایحه قانونی مختص معلمان الزامی است. قانون مدیریت خدمات کشوری کارمندان به‌صورت نادرست برای معلمان نیز اجرا می‌شود، در حالی که معلم به صورت واقعی کارمند محسوب نمی‌شود.
وی در ادامه بیان کرد که بر خلاف تصور عمومی، معلمان به مدت سه ماه تعطیلات ندارند و مانند سایر کارمندان تنها یک ماه تعطیل هستند و در طول دو ماه باقی‌مانده باید در کلاس‌های ضمن خدمت که توسط آموزش و پرورش برگزار می‌شود، شرکت کنند. اما متأسفانه تا به امروز آموزش و پرورش در برگزاری این کلاس‌ها کافی عمل نکرده است. معلم در کلاس درس هیچ‌گاه بیکار نیست، در حالی که کارمندان زمان استراحت بیشتری دارند و این در حالیست که برای هر ساعت تدریس حداقل دو ساعت خستگی برای معلم به همراه دارد.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به این‌که معلم به طور میانگین ۲۲ ساعت و کارمندان ۴۲ ساعت در هفته کار می‌کنند، اظهار داشت: این آمار نشان‌دهنده این است که سختی کار معلم تقریبا دو برابر سختی کار کارمند است، از این رو معلمان نیازمند یک قانون استخدام مخصوص خود هستند که شامل ساماندهی و بهسازی منابع انسانی و همچنین ارزیابی و رتبه‌بندی باشد.
فانی همچنین عنوان کرد: رتبه‌بندی در حالی انجام شده که ارزیابی‌های کافی بر روی آن صورت نگرفته؛ این قانون فقط ۵۸ هزار میلیارد تومان هزینه به دوش دولت می‌گذارد؛ در این بین عده‌ای معترض و عده‌ای نیز بدون دریافت رتبه‌بندی به بازنشستگی رسیده‌اند، که به همین دلیل لازم است دولت با تشکیل کمیته‌ای به این موضوع اهمیت داده و اقدامات لازم را در دستور کار خود قرار دهد.