عصر امروز – دوشنبه – دومین نشست ستاد هماهنگی و پشتیبانی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تحت ریاست معاون اول رئیس جمهور برگزار شد.
، محمد مخبر در این جلسه با یادآوری شهید مرتضی مطهری و روز معلم بیان کرد: ما همگی قدردان تلاشها و زحمات معلمان هستیم و تمامی پیشرفتها و دستاوردهای کشور ناشی از خدمات و تلاشهای این بزرگواران است.
وی با تأکید بر ضرورت حفظ انگیزههای مادی، معنوی و شغلی معلمان، تصریح کرد: برای موفقیت در برنامههای آموزش و پرورش، نخستین گام باید تقویت انگیزههای معلمان باشد؛ چراکه این عزیزان در واقع مجریان تصمیمات و برنامهها برای آموزش دانشآموزان محسوب میشوند.
مخبر همچنین بر لزوم بهرهگیری از شیوههای نوین آموزشی و تربیتی تأکید نمود و گفت: باید از روشهای جدید و بهروز در عرصه آموزش برای دستیابی به اهداف آموزش و پرورش استفاده کنیم.
معاون اول رئیس جمهور در ادامه به مباحث مطرح شده در جلسه درباره بازماندگان از تحصیل اشاره کرد و گفت: جذب این قشر نیازمند همکاری و مشارکت فعال مردم و خیرین است و با تکیه بر این ظرفیت بزرگ میتوانیم اقدامهای مؤثری در راستای بازگشت این افراد به تحصیل انجام دهیم.
وی آموزش و پرورش را بهعنوان موتور محرکه کشور دانست و با بیان اینکه دستیابی به توسعه و پیشرفت بدون توجه به آموزش و پرورش توهمی نادرست است، از وزیر آموزش و پرورش خواست تا گزارشی جامع و دقیق از آمار بازماندگان از تحصیل تهیه کند و آییننامههای مرتبط با انسداد بیسوادی را هرچه سریعتر نهایی نماید تا سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به مرحله اجرایی برسد.
معاون اول رئیس جمهور افزود: هر میزان که در حوزه آموزش و پرورش هزینه کنیم، به نوعی سرمایهگذاری با بازدهی بسیار بالا انجام دادهایم؛ چراکه هیچ سرمایهگذاری تا این اندازه توجیه اقتصادی ندارد.
وی همچنین با اشاره به اقدامات و برنامههای وزارت آموزش و پرورش در زمینه مهارتآموزی، ارزیابی مثبتی از کارهای انجام شده ارائه کرد و گفت: توجه به اوقات فراغت دانشآموزان امر بسیار مهمی است و مهارتآموزی یکی از بهترین راهکارها برای پر کردن اوقات فراغت و ارتقاء توانمندیهای دانشآموزان به شمار میآید.
در این جلسه، وزیر آموزش و پرورش، وزیر دادگستری، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، رئیس سازمان امور اداری و استخدامی، رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رئیس سازمان تبلیغات اسلامی حضور داشتند و گزارشی در مورد ۶ پروژه ملی در دست اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شد و اقدامات مرتبط با مهارتآموزی و انسداد مبادی بیسوادی مورد تبادل نظر قرار گرفت.
همچنین در این نشست، راهکارهای جذب بازماندگان از تحصیل، شناسایی دلایل ترک تحصیل و جلوگیری از ترک تحصیل دانشآموزان و انسداد مبادی بیسوادی به بحث و بررسی گذاشته شد و مقرر شد وزارت آموزش و پرورش به همراه نهادهای مربوطه برنامهای جامع برای جذب بازماندگان از تحصیل و انسداد بیسوادی تدوین و در جلسههای آتی ارائه نماید.
علاوه بر این، تصمیم بر این شد که آییننامههای مرتبط با سند تحول بنیادین آموزش هر چه سریعتر تدوین شود به گونهای که وظایف دستگاهها، برنامههای مشارکت مردم و خیرین و سایر جزئیات مربوطه در آن مشخص گردد.